Attention fragile

De toute évidence, une trace

heurtée 

une poussière de verre

du plus loin de soi 

du plus fragile de soi

la marche des mots

et parfois du silence

le vacarme dessous

sur des rives

dérives de rien 

et virages à l'aigu 

 une pluie de baisers 

fous

au calice des mains

un creusement dans un sol d'argile 

une suffocation 

savoir à quoi elle ressemble

mort confondue  

le vase tombé à terre tac ! 

avec les myosotis 

forget me not  

exutoire et tension

fil tendu

attrapé

coincé entre les doigts

tenu dans le scandale 

de la vie passante 

à vif

du corps 

et de la voix

n'importe comment

la trace de la trace

pour montrer 

sur la page ouverte

et balancer 

dehors 

(au cas où)

le vide qui s'habitue

Tête d'envie dans la voix

....Et puis   
 gueule de vie
tête d'envie dans la voix  
un bégaiement.au trébuchet des mots
toujours les mêmes
plus qu'un silence       et pourtant

la nuit à genoux
chavire 
un basculement
et cet air de mourir 
qui ne meurt pas

quelle heure est-il ?
mouvement de la bouche
de la main       même
dans sa courbature
qui tremble
fragile

je prends la nuit au cœur
et je l'ouvre

Atelier d'écriture | "Un voyage en haïkus"

Un atelier d'écriture en collège. Classe de 3ème.
Autour du paysage local, et sous la forme de haïkus, tel était le projet.
J'ai choisi de proposer un support vidéo, des images fixes dans lesquelles la vie bougerait toute seule ...et donc une attention à ce qui nous entoure, à ce qui nous touche, nous traverse, à ce qui est. Nous dedans.
Il fallait aller chercher ces élèves en grande difficulté d'écriture, d'une étonnante réceptivité pourtant, et en complète découverte.
Cette poésie du fragment émotionnel leur allait bien. Cette salutation à la présence cachée dans l'instant. Et comme pour les poètes japonais, les sentiers, le vent, les arbres, les trams, les tags, l'eau, les terres en friche aussi, ont été leurs compagnons d'écriture.
Peut-être en ont-ils senti une sorte de saveur, comme suspendue entre ciel et Terre.

Ils ont été heureux, oui. Ils ont applaudi quand ils ont vu le film dans sa forme finale, leurs mots et leurs voix posés sur les images. Ils ont dit des choses comme : "Ça prend du sens.", "C'est beau.", "On ne savait pas que écrire... ", "On est tous là", "On peut le revoir encore ?"

Redire ici, (et c'est l'enseignante qui parle en moi) que sans les enseignants qui convient les intervenants, rien n'aurait lieu. Ils sont si vite oubliés !
Je salue donc Murièle, la prof de français très charmante.
Et évidemment Michel,  responsable de la bibliothèque du quartier, qui a fait lien, et réservé dans son budget une p'tite somme pour donner vie à ce projet (autrement dit pour financer mon intervention !).

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Voici le film. 
 


Atelier d'écriture | "Un voyage en haïkus... par Quani